我院两大学术论坛成功举办文献阅读与综述系列培训讲座

为提升博士研究生和青年教师的学术研究能力，我院博士生学术论坛和“走进林业，融入林经”学术论坛近日共同举办了“学术文献阅读与综述”系列培训讲座，特邀青年长江学者、中国农业大学白军飞教授做主讲人。本次培训讲座共组织了三次授课，分别于5月7日、5月14日、5月21日下午在学研B104进行，每次培训时间3个小时。

院长陈建成教授莅临最后一次讲座，代表学院为白军飞教授颁发兼职教授聘书，表达了我院对白教授工作的肯定和感谢，也为今后与白教授的持续合作奠定了坚实基础。副院长程宝栋教授作为论坛活动的领导者，高度重视并亲自指导活动的开展，在第一次讲座开始前做了动员讲话，强调文献阅读和综述写作在学术研究中不可或缺的重要作用，并介绍了白军飞教授的学术履历以及研究成果。本次论坛活动吸引了我院广大博士研究生、部分硕士研究生以及青年教师累计80余人参加，博士生学术论坛秘书长顾雪松副教授主持了讲座。

白军飞教授在三次讲座中深入浅出、抽丝剥茧地为大家阐释了如何突破学术研究的入门关，主要围绕“如何判断研究问题是经济问题”这一研究思维的构建以及如何进行文献有效阅读两部分内容展开。关于经济问题的判断，白教授指出，做文献综述前应该有明确的思想认识，经济论文的核心目标是为了传播知识而不是艺术创作，只有在好的研究问题指导下才能在有限的时间内收集到有效信息。研究问题的提炼需要基于Background中存在的现实Problem，聚焦于我们力图提供科学解释的Question。关于文献的有效阅读，白教授指出，文献阅读和搜集的最终目标是根据研究问题在理论知识的指导下，采用有效的手段找出相关信息并构建信息之间的联系，为文章的写作奠定基础。因此文献阅读不是盲目阅读，做文献综述前应该有自己的想法，并且要将与想法相关的信息采取一定的范式表达出来，让读者懂得你所要传递的知识。白教授将文献阅读分为快速阅读、泛读、精读三部分，并分别进行了具体讲解。

三次讲座的内容是递进关系，白老师以丰富恰当的案例、幽默简洁的语言向大家展示了如何提炼研究问题和进行文献阅读。他指出可先围绕研究问题找出一篇“种子”文章进行快速阅读，在此基础上“开枝散叶”进行泛读，并构建自己的知识体系和“云图”，最后依据所构建的知识体系结构进行文献综述的写作。在讲座过程中白教授非常注重实例分析以及与同学之间的互动，使同学们能够更有效地将所学到的知识运用到实践中。最后，白教授将自己的联系方式告知大家，以方便同学们日后交流。

本次论坛活动已圆满落幕，并在广大同学中引起积极反响。大家认为通过学习厘清了很多困惑，可以更加高效、快速地搜集到所需要的文献资料，并且通过“云图”更好地梳理文献综述的写作逻辑。

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